納得ですね

私も人前で説明をする機会が
あるのですが、
上記のことを意識して
説明を行っています

自分よがりのものではなく、
何のための説明会かを考えたとき
必然的に表現の仕方は
相手に合わせてしまいます

これからもこのスタンスを意識して
説明を行っていきます

ありがとうございます

専門家同士の学会等ならいざ知らず、
ちょっとテーマに興味がある程度の人達なら
確かにその程度かもしれません。

聞き手に伝わってこそ、講演の意義があると思います。

「とにかく、寝せない」を目標に講義をしています。
そのためには
笑いを挟む（自虐ねたが多い）というのも大切なポイントだと思います。

また、一方的な話にならないように
質疑応答を適宜はさんだり
こちらから指名発言を求めたり
聴衆を巻き込むことも寝せないためには必要ですね。

私は医療関係の仕事をしています。
今回のメッセージを読んで、普段の仕事でも気をつけなければと感じました。
医療には一般の人が聞いたこともないような専門用語がたくさんありまして
これをまったく抜きにしては患者さんに説明することはできません。
ただ、その用語をそのまま使えば理解はしてもらえませんが
まずはその用語の説明をしたうえで「これからはこの用語を使いますね」と前置きして話をしています。
専門用語はその世界で「早く・簡単に・明快に・確実に」伝わる符丁だからです。
同じく医療関係で、ある一般人向けの書籍に専門用語をできるだけ避けて平易な言葉で書かれたものがありましたが
読んでいてまだるっこしく、かえって理解しづらいと感じました。
専門用語は、何の説明もなくいきなり一般人に押しつけてはいけませんが
説明の上で「教育」して使うことで、話がスムーズになるケースもあることと思います。

このことで感じたことをもうひとつ。
私たちが普段乗る電車も、実は1本ごとに個別の列車番号が付けられています。
数字のみだったり数字とアルファベットの組み合わせだったりしますが
たいていは多くても５桁程度の短いものです。
この列車番号は基本的には部内のみで使う専門用語ですが、
これを広く公開すれば、忘れ物の問い合わせなどはもっとスムーズになると思います。
これも専門用語の「教育」だと思います。

専門家でなくても、自分が当たり前に使っている言葉が、
会社や部署などのローカルでしか通じないこともあり、
ほかの人に話すときに使わないように気をつけたいです。

①　ホワイト.ボードを使用して、視覚を利用して理解をして貰います。
　　　　　●　この方法の効果は、見て聞いて書いての効果を２０倍以上の効果をなし、しかも、集中力
　　　　　　　をアップし、生徒さんからの質問をだしやすくさせる効果もあり、講座は、盛り上げられる
　　　　　　　雰囲気になり、次回の参加も確実になり、講師との人間関係も密なものになります。
　　　　　　　（とても良い質問をしてくれました、という笑顔を出しながら、進めると、雰囲気が盛りあがりま　　　　　　　　す。そして、他の生徒さんの目線も輝いてきます。）

　　　　　●　噛み砕いたやさしい言葉を使い、質問を出させやすくします。『表情でわかりますよね』

　　　　　●　わかりやすい図を提示する。

　　　　　●　基本用語は、「これだけは大事だから」と言って、重点的に絞って、少なめに提示する。

等です。（生徒さんからの質問が出る工夫を惜しんではなりません。）

P.S.実際、大学で行われているいわゆる教授がやる講義の多くはだいたいこんな感じですね。ほとんどの教授の講義が独演会と化です。教授は研究することが主な仕事で、教える専門家ではないので仕方がないのかもしれないですが、なぜもっと分かりやすく教えることに気を使わないかと思います。博士と呼ばれる彼らは頭が良すぎて、できない学生の気持ちが分からないのかな？

昨夜、庭で不振者を見つけ、平常心を保ち、防犯対策を考えるために、こちらに来て別の角度からも学ぶことにしました。
いやはや…、施錠などお気をつけください。