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	<title>時代の流れと対応の変化 へのコメント</title>
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		<title>きりたさとし より</title>
		<link>http://www.nextleader.jp/blog/4742/#comment-5979</link>
		<dc:creator><![CDATA[きりたさとし]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 19 Jan 2012 09:38:32 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[子供の話を聞くと教師の中に既にそういう人がいるみたいです。そういう教師に教わる生徒達。どんな大人になるのでしょう？怖い世の中になったなあと思っています。]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>子供の話を聞くと教師の中に既にそういう人がいるみたいです。そういう教師に教わる生徒達。どんな大人になるのでしょう？怖い世の中になったなあと思っています。</p>
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		<title>ben より</title>
		<link>http://www.nextleader.jp/blog/4742/#comment-5922</link>
		<dc:creator><![CDATA[ben]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 17 Jan 2012 14:40:29 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[高学歴だからさぞできるだろうと期待すると失望する結果が待っているかもしれません。
職人の世界でよくあったように、飲食業の調理場でもスポーツでもうまい人の技術を目でみて
盗み自分のものとするような職人的なプロ根性みたいなものは備わってない場合が多い。
でも持って行き方ですね。人によっていい対処や仕方は違うけれども若い世代はうまく誘導してあげれば基本は素直な子が多いからそれなりに育ちますよ。甘過ぎるのもいけないけれども
ある程度よくなったりいい面があれば褒めて乗せることもしなければなかなか育ちません。
教える側も世代が変わったら職人世界のようなものは求めずにある程度教えてあげないとダメなこともあります。その時代に適応するように指導する側も考えて育ててあげて欲しいものです。いらっとしてはダメです。叱ってもいいから「可愛い」と思うハートを持って育ててやって欲しいものです。偉そうなことを書きましたが私の場合、女の子を叱ったらトイレに駆け込んで泣いてしまったこともありますが結果としてよく育ちました。激しく叱ってしまったけれど根底に愛情があれば自分の場合は１００％伸ばす自信があります。]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>高学歴だからさぞできるだろうと期待すると失望する結果が待っているかもしれません。<br />
職人の世界でよくあったように、飲食業の調理場でもスポーツでもうまい人の技術を目でみて<br />
盗み自分のものとするような職人的なプロ根性みたいなものは備わってない場合が多い。<br />
でも持って行き方ですね。人によっていい対処や仕方は違うけれども若い世代はうまく誘導してあげれば基本は素直な子が多いからそれなりに育ちますよ。甘過ぎるのもいけないけれども<br />
ある程度よくなったりいい面があれば褒めて乗せることもしなければなかなか育ちません。<br />
教える側も世代が変わったら職人世界のようなものは求めずにある程度教えてあげないとダメなこともあります。その時代に適応するように指導する側も考えて育ててあげて欲しいものです。いらっとしてはダメです。叱ってもいいから「可愛い」と思うハートを持って育ててやって欲しいものです。偉そうなことを書きましたが私の場合、女の子を叱ったらトイレに駆け込んで泣いてしまったこともありますが結果としてよく育ちました。激しく叱ってしまったけれど根底に愛情があれば自分の場合は１００％伸ばす自信があります。</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>tomoko sumitani より</title>
		<link>http://www.nextleader.jp/blog/4742/#comment-5920</link>
		<dc:creator><![CDATA[tomoko sumitani]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 17 Jan 2012 03:19:47 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[大学３年の子供（子どもと言って良い？）が居ます。推薦でやはり、大量のレポート提出があり、びっくりしました。
授業に出席していても、テストで良い点を取って居ても、本人の意識の中に「社会には必要ない」「この科目は将来役に立たない」そんな考えがあると、一度覚えた事でも消去状態になると思います。昨年、初めてパソコン講習に参加しました。特に、年齢のせいもあり自分の中で固く扉を閉じている自分を再認識しました。「絶対無理、出来ない」「失敗して笑われたら恥ずかしい」幾つもの扉に鍵をかけていました。大学は、自分が授業料を払って学ぶ。社会は、授業料（給料）をいただいて学ぶ。子供には、思い切りアルバイトをさせています。社会勉強の為。今の時代は即戦力だと思います。そして、一番は、いつまでも、子供扱いしない事だと思います。武士の時代、元服が有ったように、一定の年齢で社会人としての責任を負うことも大事だと思います。20歳では、遅すぎる感じがします。]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>大学３年の子供（子どもと言って良い？）が居ます。推薦でやはり、大量のレポート提出があり、びっくりしました。<br />
授業に出席していても、テストで良い点を取って居ても、本人の意識の中に「社会には必要ない」「この科目は将来役に立たない」そんな考えがあると、一度覚えた事でも消去状態になると思います。昨年、初めてパソコン講習に参加しました。特に、年齢のせいもあり自分の中で固く扉を閉じている自分を再認識しました。「絶対無理、出来ない」「失敗して笑われたら恥ずかしい」幾つもの扉に鍵をかけていました。大学は、自分が授業料を払って学ぶ。社会は、授業料（給料）をいただいて学ぶ。子供には、思い切りアルバイトをさせています。社会勉強の為。今の時代は即戦力だと思います。そして、一番は、いつまでも、子供扱いしない事だと思います。武士の時代、元服が有ったように、一定の年齢で社会人としての責任を負うことも大事だと思います。20歳では、遅すぎる感じがします。</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>酒林ゆき より</title>
		<link>http://www.nextleader.jp/blog/4742/#comment-5919</link>
		<dc:creator><![CDATA[酒林ゆき]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 16 Jan 2012 23:09:16 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[約5年前まで、学生の時考えていた「勉強」というものは、学生が終わればしなくてすむ！と、認識していました。
笑っちゃいますよね。確かに、今から思えば、学んでいなかったわけではありません。でも、学生の頃のように、数式や漢字などをテストの点をとるために学ぶというやり方はではありませんでした。
だから、勉強ではないと無意識に思っていたのでしょう。
でも、今になれば、学生の頃の勉強は、学生を終了してから実践するための知識の習得でしかないと思います。たとえ、今の常識の学生時代が終わっても、また、学生になってもいいわけですからね。
大学入学のために、その前の段階の学生をするわけです。そして、段階を上げるために、必ずテストをし、それに合格したから上に上がれているわけですよね。なのに、テスト結果はその時出しても、その結果が自分のものになっていない。
このことから、テスト結果は、その時の実力を数値にしたものにすぎない、ということ。
その結果を維持し続ける人もいれば、テストの点数だけとり忘れてしまう人もいるわけです。
社会人になれば、勉強だけできるわけではありません。実務をこなしながら学ばなければなりません。なら、学生時代にもある程度の訓練(学びと実地の)が必要というわけですね！これが、例えば、部活動との両立だったりする。でも、この部活動もこのご時世で従来の部活動にしかはいることはできない、ようです。起業のような「起部」のシステムがあってもいいはずですよね。ですが、現状、先生達は動き辛い環境におられる。なら、部活をやめ、帰宅部になり、独自で起部するしかないですよね！とはいえ、風当たりは厳しい。帰宅部は不利なのです。せめて、届けをすれば部活動をしているという評価なみの点数をつけてほしいものです。私の息子は、今、帰宅部。理科部を作れずに。そして、中2からは、私の代理としてまちづくりの打合せに参加することになりました。小1の娘の見守りと世話が必要なため、夜の打合せには出席しにくい私をサポートする一方で、この際、実地訓練の場とすることになりました。少々心配ですが息子は乗り気です。この22日には広島まで私の代行をしてきます。
この息子が大学入試をする頃は、どうなっているでしょうね？今のところ勉学でも鍛え中です(笑)]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>約5年前まで、学生の時考えていた「勉強」というものは、学生が終わればしなくてすむ！と、認識していました。<br />
笑っちゃいますよね。確かに、今から思えば、学んでいなかったわけではありません。でも、学生の頃のように、数式や漢字などをテストの点をとるために学ぶというやり方はではありませんでした。<br />
だから、勉強ではないと無意識に思っていたのでしょう。<br />
でも、今になれば、学生の頃の勉強は、学生を終了してから実践するための知識の習得でしかないと思います。たとえ、今の常識の学生時代が終わっても、また、学生になってもいいわけですからね。<br />
大学入学のために、その前の段階の学生をするわけです。そして、段階を上げるために、必ずテストをし、それに合格したから上に上がれているわけですよね。なのに、テスト結果はその時出しても、その結果が自分のものになっていない。<br />
このことから、テスト結果は、その時の実力を数値にしたものにすぎない、ということ。<br />
その結果を維持し続ける人もいれば、テストの点数だけとり忘れてしまう人もいるわけです。<br />
社会人になれば、勉強だけできるわけではありません。実務をこなしながら学ばなければなりません。なら、学生時代にもある程度の訓練(学びと実地の)が必要というわけですね！これが、例えば、部活動との両立だったりする。でも、この部活動もこのご時世で従来の部活動にしかはいることはできない、ようです。起業のような「起部」のシステムがあってもいいはずですよね。ですが、現状、先生達は動き辛い環境におられる。なら、部活をやめ、帰宅部になり、独自で起部するしかないですよね！とはいえ、風当たりは厳しい。帰宅部は不利なのです。せめて、届けをすれば部活動をしているという評価なみの点数をつけてほしいものです。私の息子は、今、帰宅部。理科部を作れずに。そして、中2からは、私の代理としてまちづくりの打合せに参加することになりました。小1の娘の見守りと世話が必要なため、夜の打合せには出席しにくい私をサポートする一方で、この際、実地訓練の場とすることになりました。少々心配ですが息子は乗り気です。この22日には広島まで私の代行をしてきます。<br />
この息子が大学入試をする頃は、どうなっているでしょうね？今のところ勉学でも鍛え中です(笑)</p>
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